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【参考】“三非”青年教师如何才能成功立项国家社科基金

作者简况:重庆某高校讲师,研究方向为绿色发展与绩效评估,成功立项2020年度国家社科基金西部项目。


国家社科基金项目作为学术界公认的最具权威的项目之一,是万千学者共同追求的目标,是衡量申报者科研素养与研究能力的重要参考。国家社科基金项目具有导向、权威和示范作用,申请难度极大,尤其是对于学校级别不高、职称评级不高、学历层次不高“三不高”的青年教师更是“难于上青天”,但并非绝不可能,只要我们以正确的方式不懈努力,就一定可以实现我们科研追求者的国家社科梦。

我是一个普通的“三非”(非博士学位-非高级职称-非公办院校)青年教师,内心却一直很渴望申报国家社科基金项目。对于国家社科基金项目,我经历了从“不敢想-试着想-勇于想-大胆想”“试着做-敢于做-尽力做-全力做”的转变,最后立项2020年国家社科基金西部项目。这是我第一次尝试申请国家级项目,幸运的是首战告捷,这既归因于出乎意料的运气,更离不开情理之中的努力。欣喜若狂之余,我深知这背后的不易与艰辛,结合自己的申报经历,我想用“三个更加”来概括这过程中我的感悟。


一、从思想到行动都做到自信果勇
《国家社会科学基金管理办法》第一章第三条明确提出“要注意扶植青年社科研究工作者和边远、民族地区的社会科学研究”,国家社科基金除设有一般项目与西部项目外,还包括青年项目。对于不同项目,学者的前期基础考察存在些许差异。在文传浩教授的启发、引导与鼓励下,我厘清了政策要求,建立起申报信心,同时积极按照青年项目申报的基本条件准备相关的论文等科研成果,从文献综述到报刊短文,从一般期刊到核心期刊,我竭尽全力夯实自己的研究基础。所以,我最大的感触就是一定要有学术自信并尽早准备,要勇敢地迈出申报的第一步,果断地着手撰写申报书,这是实现国家社科梦的基本前提。
二、从初稿到50稿都做到精细打磨
国家社科基金申报书包括“数据表”“课题设计论证”及“研究基础与条件保障”三大板块,每一部分内容的书写都让人忍不住要“怀疑人生”,有无数个瞬间我都萌生了放弃的念头。就开篇部分,虽只需200字说明研究背景及意义,我却改了不下30稿,读了超过100遍,因为这里一定要用最简短有力的语言让专家清晰地意识到本选题研究的重要性与紧迫性。所以我尽量采用换位思考的方式,从评审专家的角度思考这段要怎样讲事实、摆数据,才能获得专家的认可乃至共鸣。我坚持一字一字精细打磨,一遍遍口述该选题理由,直至自己觉得已经说服了专家。通过精细打磨,凝练选题的研究价值,这是成功申报国家社科基金的核心关键。
三、从内容到形式都做到臻于至善
国家社科基金项目实行严格的匿名评审制,从申报学科到研究专长,从申报学校到个人信息,从文字排版到格式标点,都会影响评审专家的判断与评分。所以国家社科基金项目申请书中一定不能出现透露个人信息的“硬伤”,也不能出现文不对题的“尴尬”,整个申报书逻辑信息必须前后一致。比如国内外相关研究的学术史梳理及研究动态,这里是最能体现申报者学术功底与学术规范的部分。仔细修改内容要点与格式规范,包括研究内容是否需要分层次或分段落,具体形式是否采用前引用或后引用,标点符号是否置于全角符或半角符,关键信息是否需要加粗凸显或加引号解释等都需要细细斟酌,这是美化国家社科基金申报书的终极考究。

来源:上游智库

图片来源:网络  责任编辑:张灿

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